授業について

目的

この授業の目的は，以下の二点である.

情報教育システムを用いて，大学での学習および研究生活において必要な, コンピュータを用いた情報の収集，整理，分析，伝達，広報などの基礎能力を習得すること.
漠然とした思考過程を論理立てて明示的に組み立て直す能力を習得し，最終的には論理的な思考を行うことができるようになること.

近年の大阪大学の理学部学生の論理的思考能力の欠如は甚だしく，大学生として満足しうる水準にない. そのため，とくに上記目標の第二点は非常に重要である.
こうした事情のため，この授業では「コンピュータは道具であり，ただ使えればよい」という立場はとらず，「情報処理の概念と技術を正しく身につけることで論理的な思考能力を身につける」ことも目指す.

対象学生

理学部1年生のうち S2 クラスの 61名および再履修生全員．

2005 年度理学部1年生 S2 クラスの構成
学科	学籍番号下2桁
数学科	14 ～ 26
物理学科	22 ～ 42
化学科	22 ～ 42
生物学科	7 ～ 12

教室

(豊中キャンパス) サイバーメディアセンター第2教室

日程

毎週月曜日第4限

担当教官, TA

担当	氏名	連絡先
教官	降旗大介 (FURIHATA Daisuke)	InformationLiteracy@XXXXXX.osaka-u.ac.jp
TA	岩田和人 (IWATA Kazuto)
TA	竹谷賢 (TAKEYA Ken)

ちなみに上のメールアドレスの XXXXXX という部分については初回授業時に口頭で伝える．

授業の進め方, 注意

授業内容は毎回この web に掲載し，これに従って進める．
web browser としては，Firefox や Mozilla もしくはそれら相当のきちんとしたものを用いるものとする.
Netscape 4.7 などの古い browser では web がきちんと表示されないことがあり，受講に支障を来たす恐れがあるので注意すること.
クラス懇談会，初回授業等で配布された教育用計算機システムの「利用の手引」を毎回忘れずに持参すること. これには計算機システムを利用するにあたって必要な注意点や手続きが記載されている. また，同利用の手引きは利用の手引 web 版にも掲載されているので，随時そちらを参照してもよい.
利用の手引 web 版の方が詳しく載っているので，一度はそちらを見ておくことを勧める.
コンピュータに関する知識を前提とはしないが，授業だけで全てを習得するのは困難であり，予習復習は必須である. これはスポーツを楽しむのにある程度の練習量が必須であるのと同じである．せっかく無料で情報教育システムが使えるのだから，教育用計算機システムの利用の手引きや情報活用基礎の授業資料( 2004 年度 (2002年,2003年度の改訂版) , 2001 年度 , 2000 年度 )などの資料をもとに，空いている時間を有効に使って Computer が使えるようになっておくのが良い．
なお，豊中キャンパスには全部で 9ヶ所に情報教育用計算機の設備があるので，空き時間などには都合の良い場所を随時利用するのがよいだろう.
教官や TA に授業中は遠慮なく質問をし，疑問点や問題点を早めに解消するように心掛けるとよい.
初心者状態を卒業しました，という学生は，自学自習してよりスキルを高めるとともに，周囲にいる他の初心者状態の者を積極的にサポートするよう心掛けてほしい.
# コンピュータの世界自体が助け合いで成り立っており，その恩恵を諸君は大いに受けているのであるから，その精神に敬意と感謝を表する意味でも.
単位は出席(15回)とレポート(3回)を基本としてつける．レポート課題は基本的に全て提出を義務づける．期日までに適切なレポートの提出なき場合は単位を与えない．
なお，レポートはただ提出すればよいというものでなく，その出来が ある水準を越えないと未提出とみなす ので注意すること.

参考文献, web

以下に教科書と参考書を記す.

教科書 A-1 か教科書 A-2 のいずれかから 1冊，教科書 B-1 か教科書 B-2 のいずれかから 1冊，計 2冊の教科書を必ず用意しておくこと．

なお，まともな大学のまともな生協書籍部ではこれらの教科書と参考書を理系学生向けコーナーで平積みで大量に販売しているのが常である. 少なくとも東大，名大，京大の生協や秋葉原の書店ではこれらの本は売られていた. それらと比べても，なにしろここは天下の阪大であるから，安心して生協書籍部に向かおう.
まして，これらの本を一冊もおかず，代わりに DVD リッピングがどうのこうのという違法行為を助長する雑誌を大量に並べるような低レベルなことは卑しくも学問の府である大学構内の書籍部ではあり得ないハズである．万が一そんなことがあったら，既にそこは大学の書籍部ではない. たぶんそこはコンビニの雑誌コーナーだろう.

教科書 A-1	gnuplot パーフェクト・マニュアル, 川原稔著, ソフトバンクパブリッシング, 1999, ISBN 4-7973-1145-2, \1,800.
教科書 A-2	使いこなす gnuplot (改訂新版), 矢吹道郎監修, 大竹敢著, テクノプレス, 2000, ISBN 4-924998-38-9, \2,500.
教科書 B-1	文書処理システム LaTeX2ε, Leslie Lamport著, ピアソン・エデュケーション社, 1999, ISBN4-89471-139-7, \3,000. # 英語の原書(LaTeX : A Document Preparation System, 2/e) には巻末に使いやすいコマンド表がついてくるのだが，和書にはついてこない. 英語に苦労しない者は，原書を購入した方が良いだろう.
教科書 B-2	日本語 LaTeX2εブック中野賢著, アスキー出版局, 1996, ISBN4-7561-1667-1, \2,000.
参考書籍	新 The Unix Super Text (改訂版) (上下) 山口和紀, 古瀬一隆監修, 技術評論社, 2003, (上)ISBN 4-7741-1682-3, \3,480, (下)ISBN 4-7741-1683-1, \3,680. # 信じられないほど良くできた本である. この本を買って読んで貰えるならば授業する必要は全くないと断言できる. 特に Unix について少しでもきちんと知りたかったらこの本をまず読んでみるべきである. 購入を強く勧める.
参考書籍	やさしいコンピュータ科学 Alan W. Biermann 著, アスキー出版局, 1993, ISBN 4-7561-0158-5, \4,800 # コンピュータ，情報処理全般に関する一貫した知識が分かりやすく入手できる本である. この本に匹敵する本はなかなかないだろう. この本を読むだけでも相当なレベルに達することができることを保証する. 購入を強く勧める.
web	利用の手引き教育用計算機システム用
web	情報活用基礎の授業資料. 他の先生の資料はすっきりしていて可読性が高く，内容的にも優れており，とても参考になるので是非目を通しておきたい. 田中先生(2003～2005年度) 松村先生( 2001年度 , 2000年度 ) 降旗のもの( 2004 年度 (2002年, 2003年度の内容の改訂版である))

最終更新日 … $Date: 2005-05-04 06:39:56+09 $