第 1 回 (2004.04.12) -- 周辺機器，ログイン，授業用 web へのアクセス

最終更新日 … $Date: 2004-04-19 09:48:32+09 $
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周辺機器 … コンピュータに接する

コンピュータはかなり普及してきてはいるが，本格的に利用するのは大学に入ってから，という学生もまだまだ多い.
そこで，まずは簡単にコンピュータの大まかな造りと入出力装置等の関係やその使い方について解説しておく.

モニタ，キーボード，マウスとコンピュータの関係

■ コンピュータの入出力装置 ■
Input/Output gadgets of computer 人間がコンピュータと接するときは適切な「入出力装置」を介する必要がある. 現在は，入力装置として「キーボード」や「マウス」を，出力装置として 「モニタ」や「スピーカ」を利用することが多い.

モニタは見るだけなので特に利用方法が難しいということはないだろう. 注意すべき点があるとすれば，長時間にわたって凝視しがちなため， 少しでも質の良いものを選んで購入するとともに，作業には適宜休憩をいれて目を休めるようにすることである.

問題はキーボードやマウスといった入力装置である. これらには大きく分けて次のような問題がある.

警告: Typing Injury について

コンピュータを通常から長時間に渡って使用する人間は， 頭痛, 眼の痛み，腱鞘炎等の障害(Typing injury, より詳しくは反復性疲労障害(Repetitive Strain Injury)) などの障害にかなりの確率であうことが知られている.
特に Typing injury について触れると，タイピングの項目(後述)のキー配置図と指の関係を見てもわかるように， 通常の形式のキーボードは指や手への負担に関してあまり合理的な造りをしていない. そのため，通常のキーボードを長時間使用することは「危険」であることを自覚する必要がある.
これに対し，障害を起す可能性を小さくするために様々な 医学的処置や, より合理的な形状をした入力装置 が多数存在する. 革新的な技術革命でもない限り， これからしばらくはわれわれはキーボード等を通じた入力方法を主としてコンピュータに接するわけであるから， 医学的処置の知識を入手するとともに，こうしたより優れた入力装置の購入を早めに検討しておくのが良い.
# 教育用計算機システムなどでは，予算の関係上こうした入力機器に変えることができないだけであるので， その辺り誤解なきように.

参考までに，キーボードの選択にあたっての大ざっぱな目安を示しておこう. 費用の許す範囲で良いものを選択するのが基本であるが，あまりお金がない， という場合でもせめて「ランク C」の品の購入を検討するべきである.
# 好みもあるので，この基準は絶対的なものではないが，何も知らないよりはマシだろう.

■ キーボードの良し悪しの目安 ■
キー間距離 全体形状 キータッチ 例 備考
ランク A : 非常に良い 非常に短い Ergonomic 形状 軽いがタッチ感アリ DataHand など. 非常に高価. 使いこなすまでに非常に時間がかかる. 入手が日本では非常に難しい.
ランク B : 良い 普通 Ergonomic 形状 軽いがタッチ感アリ Kinesis など. 高価. 大きい. 入手が日本ではやや難しい.
ランク C : 普通 普通 普通 (軽い or しっかり) & タッチ感アリ Happy Hacking Keyboard, Realforce など. 比較的安価. 入手しやすい.
ランク D : 改善が必要 普通 普通 タッチ感が無い，重すぎる，軽すぎる等. 通常販売されているキーボードの 99% はこれである. ほとんどが非常に安価. 健康を害する恐れアリ

タイピングの基本

キーボードを使って文字入力を行うことを「タイピング」という. タイピングの基本を学んでおかないとあとで typing injury で泣くことに なりかねない. そこで，ここでキーボードを用いたタイピングの基本について触れておく.
キーボードを使ったタイピングの基本はキーボードの種類によって違うのだが， 通常は QWERTY配置の 101 キーボードとよばれるキーボードの親戚なので， そのための基本で十分である.
この場合のタイピングの基本とは，以下の三項目を守ることである.

これにより，タイピング速度が早くなるだけでなく，指や手にかかる負担がかなり均等化され， 腱鞘炎等の障害(Typing injury)が発生する可能性を小さくできる.

実習
教官, TA の指示に従い，タイプ練習を行え.
情報教育システムには，タイプ練習に使えるソフトウェアがいくつか既に用意されている． 「利用の手引き」の「ソフトウェアの紹介」 (web版) を参照するとよい．
ただし，初心者は肩に力が入りがちなので，あまり続けて長時間は行わないこと. せいぜい 10分位にしておくのがよいだろう.

キーボードやマウスの使い方は，教官や TA に尋ねるとともに， 「利用の手引き」の「マウスとキーボード」(web 版)を参照するのが良い.

ログイン, ログアウト，パスワード

大阪大学の教育用計算機システムは Vine Linux という Unix の一種で構築されている. 学生諸氏がこのシステムを利用するには，ログイン & ログアウトと呼ばれる一連の手続きが最初に必要となる.
そこで， ログイン，ログアウト，アカウント，パスワードとは何か および その手続きと注意点を学ぶ.

概念の説明

ログイン
unix システムにユーザとしてアクセスして利用を開始する手続きを言う.
次に示す「ログアウト」と対になる手続きである.
一般に，ユーザを識別するために「アカウント」と「パスワード」の入力が求められる.
具体的な手続きにはログインの方法(プロトコル)によって様々な形式がある. また，unix が動いているマシンの前で直接ログインする他に ネットワークを通じて遠方からログインすることもできる.
通常は，ログインすると設定してある「シェル」とよばれるプログラムが起動し， ユーザの入出力を受け持ってくれる.
ログアウト
unix システムでユーザとしてアクセスを終了する手続きを言う.
前に示す「ログイン」と対になる手続きである.
このログアウトを行なうまでは unix にアクセス中という扱いになる.
具体的な手続きはこれまた様々な形式があり，システムによって異なるため, 未知のシステムにログインする前にログアウトの方法についてだけは事前に知っておく必要がある.
アカウント
システムのユーザとしての個々の名称をいい，「アカウント」の他に 「ユーザネーム」などともよばれる. メールアドレスの一部として利用されることも多い.
パスワード
あるユーザであることを証明するための秘密の合言葉が「パスワード」である.
ユーザの識別を保証する手段であるため，パスワードの漏洩は避けねばならない.
そのため，パスワードはなるべく複雑なものが推奨される. 具体的には，教育用計算機の利用の手引き 「パスワードの選び方」 などにあるように，覚えやすいく推測されにくいもの，を工夫して使うのがよい. また，こまめに変更するのがよい.

実際はどうするか

警告: ログインに関するセキュリティについて

ログイン & ログアウトに関して
パスワードに関して


授業用 web へのアクセス

web とは何か，どのような構造をしているのか，どう利用したらより適切な のか，などの詳細は第3,4回の授業で詳しく行うので，ここでは省略する.
ただし，授業用資料であるこの web にアクセスできないことには始まらないので， そのアクセス方法の「最低限」について解説を行う.

授業用 web はどこにあるか

授業用のレジュメは常に 情報活用基礎レジュメ http://www.cas.cmc.osaka-u.ac.jp/~paoon/Lectures/2004-1Semester-InformationLiteracy に掲載されている.

web とは何か

web, 正確には world wide web (www) とは 1990年 11月に生まれた, ネットワーク状のアクセス可能な情報網のことをいい， その技術的な要素はw3c (World Wide Web Consortium) という団体によって管理されている.
現在では非常に多くの情報が web 上にあり，この有効な活用は知的生活においては必須行為といえるだろう.

web へのアクセスの手続き

実習

  1. Mozilla を起動する.
  2. http://www.cas.cmc.osaka-u.ac.jp/~paoon/Lectures/2004-1Semester-InformationLiteracy
    を入力してこの授業用 web にアクセスする.
  3. アクセスに成功したら，このアドレスを bookmark に記録する.
  4. Mozilla を一旦終了し，もう一度起動してこのアドレスに bookmark 経由でアクセスできることを確かめる.
  5. 「利用の手引き」の WWW にアクセスして，今までの解説と比べてみる.
  6. 上記解説等に従い，「戻る」「進む」ボタンや，Mozilla 自身の大きさ変更等，様々な機能を試してみる.
  7. この辺りで一旦ログアウトし，新しいパスワードでログインできることを確かめる.
  8. 再び Mozilla を立ち上げ， 「利用の手引き」の 「教育実習棟及び教育研究棟の教室の利用について」 を読む.
  9. 余裕のある者は，次の web を見てみるのもよい.
  10. さらに余裕のある者は，Mozilla のテーマを変えてみるなどしてみると良い. [View] → [Apply Theme] → [Get New Themes] とすればいろいろなテーマを入手できるはずだ. 他の web にもいろいろなテーマが世の中にはあるはずだ. 探してみるとよい.

注意点: web の利用に関して